高三英语重难点句型精讲：拆解结构 + 真题案例，突破高考核心考点

文章发布：奇速英语 发布时间：Oct 23, 2025 2:33:28 PM      访问量:2

在高三英语复习中，句型是连接词汇与语法、决定阅读速度与写作档次的 “核心纽带”。尤其高考中频繁出现的 “复合句省略与倒装”“非谓语动词作状语”“it 作形式主 / 宾语”“虚拟语气” 等重难点句型，既是提分关键，也是高频丢分点。本文将针对这些核心句型，从 “结构拆解、考点陷阱、真题案例” 三方面深度精讲，结合 2020-2024 年全国卷 / 新高考卷真题实例，帮助考生吃透句型本质，在考场中快速解题、精准得分。

一、复合句的 “省略与倒装”：高频考点 + 易错陷阱，真题中如何破题？

复合句的 “省略” 与 “倒装” 是高考语法填空、完形填空、阅读理解的高频考点，常因 “结构隐蔽、逻辑复杂” 让考生失分。需重点掌握 “省略的前提条件” 与 “倒装的触发场景”，结合真题案例明确解题思路。

（一）状语从句的省略：不是 “想省就省”，需满足 2 个核心条件

句型本质：当状语从句（时间、条件、让步、方式从句）的主语与主句主语一致，且从句谓语含 be 动词时，可省略 “主语 + be”；若从句主语为 it，且谓语含 be 动词，也可省略 “it+be”。

结构公式：

• When/While/If/Though + (主语 + be) + 表语 /doing/done → 省略后：When/While/If/Though + 表语 /doing/done

• If/When + (it+be) + adj./n. → 省略后：If/When + adj./n.

真题案例 1（2024 新高考 I 卷・语法填空）：

While ______ (walk) along the river, she noticed a small boat floating on the water.

解析：从句主语 “she” 与主句主语一致，且从句完整形式为 “While she was walking”，满足省略条件，故填 “walking”。

考点陷阱：若从句主语与主句主语不同，不可省略！如 “While my mother was cooking, I was doing homework”，不可省略 “my mother was”，否则逻辑混乱（变成 “我做饭”，与原文矛盾）。

真题案例 2（2023 全国甲卷・完形填空）：

If ______ (necessary), you can ask the teacher for extra help.

解析：从句完整形式为 “If it is necessary”，it 作形式主语，满足省略条件，故填 “necessary”。此类固定搭配（if necessary, when possible）需重点记忆，高考中直接考查 “补全省略成分” 或 “判断是否可省略”。

（二）倒装句型：3 类触发场景 + 主谓一致，真题中如何快速识别？

句型本质：为强调 “否定意义、only + 状语、so/such...that”，将助动词 / 情态动词 /be 动词提到主语前，形成 “部分倒装”；完全倒装（主谓全倒）在高考中考查较少，重点关注部分倒装。

3 类高频触发场景：

1. 否定副词 / 短语位于句首：never, hardly, scarcely, in no way, by no means, under no circumstances 等；

1. only + 状语（介词短语 / 状语从句）位于句首；

1. so/such...that 结构中，so+adj./adv. 或 such + 名词短语位于句首。

真题案例 1（2022 新高考 II 卷・阅读理解）：

Hardly ______ she arrived at the station when the train left.

A. did B. had C. has D. was

解析：“hardly...when” 为固定句型，hardly 位于句首需部分倒装，且 “arrived” 发生在 “left” 之前（过去的过去），需用过去完成时，故填 “had”，答案选 B。

考点陷阱：“hardly” 后接完成时，“when” 后接一般过去时，需注意时态匹配；倒装时助动词需随时态变化（过去完成时用 had，现在完成时用 has/have）。

真题案例 2（2021 全国乙卷・语法填空）：

Only by practicing speaking English every day ______ you improve your oral English.

解析：“only + 介词短语（by practicing...）” 位于句首，需部分倒装，主句主语为 “you”，时态为一般将来时（隐含 “将会提升”），故填 “will”（或 can）。

考点陷阱：若 “only” 后接主语（而非状语），不可倒装！如 “Only he knows the answer”，“he” 是主语，无需倒装，此为高考高频易错点，需重点区分 “only + 状语” 与 “only + 主语”。

真题案例 3（2023 新高考 I 卷・短文改错）：

So interesting the book is that I have read it three times.

解析：“so+adj.（interesting）” 位于句首，需部分倒装，原句未倒装，应改为 “So interesting is the book that...”。

考点陷阱：“so/such...that” 倒装时，“that 从句” 不倒装，仅 “so/such 引导的部分” 倒装，不可写成 “So interesting the book is that...” 或 “So is the book interesting that...”。

二、非谓语动词作状语 / 定语：逻辑主语 + 主动被动，真题中如何精准判断？

非谓语动词（doing/done/to do）作状语或定语，是高考语法填空、短文改错、写作的 “重中之重”，核心考点是 “判断非谓语动词与逻辑主语的主动 / 被动关系” 及 “动作发生的先后顺序”。

（一）非谓语动词作状语：逻辑主语 = 主句主语，主动用 doing，被动用 done

句型本质：非谓语动词作状语（时间、原因、条件、伴随等）时，其逻辑主语必须是主句的主语，需根据 “主动关系（doing）”“被动关系（done）”“将来动作（to do）” 判断形式。

结构公式：

• 主动关系（主句主语发出非谓语动作）：Doing sth., 主句.

• 被动关系（主句主语承受非谓语动作）：Done sth., 主句.

• 将来动作（非谓语动作未发生）：To do sth., 主句.

真题案例 1（2024 全国甲卷・语法填空）：

解析：非谓语动词 “see” 的逻辑主语是主句主语 “they”，“they” 与 “see” 是主动关系（他们看到日落），故填 “Seeing”。

考点陷阱：若逻辑主语与主句主语不一致，需用 “独立主格结构”（逻辑主语 + 非谓语），如 “Weather permitting, we will go hiking”，“weather” 是 “permit” 的逻辑主语，不可省略，高考中常考查 “独立主格与非谓语作状语的区别”。

真题案例 2（2023 新高考 I 卷・完形填空）：

解析：“surprise” 的逻辑主语是 “she”，“she” 与 “surprise” 是被动关系（她被消息震惊），故填 “Surprised”。

考点陷阱：“surprising”（令人震惊的）与 “surprised”（感到震惊的）需区分：doing 表 “主动 / 令人... 的”，done 表 “被动 / 感到... 的”，高考中常通过 “-ed” 与 “-ing” 形式考查对逻辑关系的判断。

（二）非谓语动词作定语：逻辑主语 = 被修饰名词，3 类形式精准匹配

句型本质：非谓语动词作定语，修饰名词时，逻辑主语是被修饰的名词，需根据 “主动 / 被动”“动作先后” 判断形式：

• 主动关系 + 动作正在进行：doing；

• 被动关系 + 动作已完成：done；

• 被动关系 + 动作未发生：to be done；

• 主动关系 + 动作已完成：having done（高考中较少考查，重点关注前 3 类）。

真题案例 1（2022 全国甲卷・语法填空）：

The girl ______ (stand) under the tree is my best friend.

解析：被修饰名词 “the girl” 与 “stand” 是主动关系（女孩站在树下），且动作正在进行，故填 “standing”。

考点陷阱：若表示 “主动 + 动作已完成”，需用 “having stood”，但高考中多考查 “doing 表主动进行”，需注意与 “done” 的区别（done 表被动）。

真题案例 2（2021 新高考 II 卷・语法填空）：

The report ______ (write) by the expert will be discussed at the meeting tomorrow.

解析：被修饰名词 “the report” 与 “write” 是被动关系（报告被专家写），且动作已完成（报告已写好，明天讨论），故填 “written”。

考点陷阱：若动作未发生（如 “明天要写的报告”），需用 “to be written”，如 “The report to be written tomorrow is very important”，此为高考 “被动关系 + 时态” 的高频考点，需根据语境判断动作是否已发生。

三、it 作形式主 / 宾语：固定句型 + 不可省略，真题中如何避免 “丢分陷阱”？

it 作形式主语或形式宾语，是高考写作、语法填空、短文改错的 “基础考点”，核心是 “识别固定句型” 与 “不可省略 it”，避免因 “漏写 it” 或 “混淆句型” 丢分。

（一）it 作形式主语：3 类高频固定句型，真题中直接考查 “补全 it”

句型本质：当 “真正主语”（that 从句 /to do 不定式）过长时，用 it 作形式主语，将真正主语后置，避免句子头重脚轻。

3 类高频句型：

1. It is + adj.（important, necessary, strange...）+ that 从句（that 不可省）；

1. It is + n.（a pity, a shame, a fact...）+ that 从句；

1. It takes sb. + time + to do sth.（固定句型，it 不可省）。

真题案例 1（2024 新高考 I 卷・书面表达范文）：

______ is important that we should protect the environment in our daily life.

解析：真正主语是 “that 从句”，需用 it 作形式主语，故填 “It”。

考点陷阱：不可省略 it！如 “Is important that...” 是错误表达，必须补全 it；若形容词是 “important, necessary, suggested” 等，that 从句需用 “should + 动词原形”（should 可省）的虚拟语气，如 “It is suggested that we (should) take more exercise”，此为高考 “形式主语 + 虚拟语气” 的结合考点。

真题案例 2（2023 全国乙卷・语法填空）：

It takes him half an hour ______ (go) to school by bike every day.

解析：“It takes sb. time to do sth.” 是固定句型，it 作形式主语，真正主语是 “to go to school”，故填 “to go”。

考点陷阱：不可将 it 换成 that 或 this！如 “That takes him...” 是错误表达，需牢记固定句型的结构。

（二）it 作形式宾语：4 类高频谓语动词 + 不可省略，真题中如何识别？

句型本质：当 “真正宾语”（that 从句 /to do 不定式）过长时，用 it 作形式宾语，放在谓语动词后，真正宾语后置。

4 类高频谓语动词：think, find, make, consider, feel, believe 等（需重点记忆，高考中直接考查 “动词 + it+adj.+ 真正宾语” 结构）。

真题案例 1（2022 新高考 I 卷・完形填空）：

I find ______ easy to communicate with my English teacher.

解析：真正宾语是 “to communicate with...”，谓语动词 “find” 后需用 it 作形式宾语，故填 “it”。

考点陷阱：不可省略 it！如 “I find easy to communicate...” 是错误表达，必须补全 it；“easy” 是宾语补足语，需放在 it 后，不可写成 “I find to communicate easy”。

真题案例 2（2021 全国甲卷・短文改错）：

We think that necessary to learn a second language in the modern society.

解析：谓语动词 “think” 后需用 it 作形式宾语，真正宾语是 “to learn a second language”，原句漏写 it，应改为 “We think it necessary to...”。

考点陷阱：若直接用 that 引导宾语从句，需去掉 “necessary”，如 “We think that learning a second language is necessary...”，但此结构不如 “think it necessary to do” 简洁，高考中更倾向考查 “形式宾语 it” 的用法。

四、虚拟语气：3 类场景 + 时态变化，真题中如何精准判断？

虚拟语气是高考语法填空、短文改错的 “难点考点”，核心是 “判断虚拟场景（与现在 / 过去 / 将来相反）” 与 “对应时态变化”，需结合真题案例掌握 “时态匹配规律”。

（一）if 条件句中的虚拟：3 类时间场景 + 时态公式，真题中直接考查 “动词形式”

句型本质：表示 “与事实相反的假设”，分为 “与现在相反、与过去相反、与将来相反” 三类，时态需 “倒退一级”（现在→过去，过去→过去完成，将来→过去 /should+do）。

3 类场景时态公式：

虚拟场景	if 从句谓语动词	主句谓语动词
与现在相反	过去式（be 用 were）	would/could/might+do
与过去相反	had+done	would/could/might+have done
与将来相反	过去式 /should+do/were to do	would/could/might+do

 

 

 

真题案例 1（2024 全国乙卷・语法填空）：

If I ______ (have) time tomorrow, I would go to the library with you.

解析：“tomorrow” 表示与将来相反的假设，if 从句谓语动词用过去式，故填 “had”。

考点陷阱：不可用 “will have” 或 “have”，需牢记 “将来虚拟” 从句用过去式；若表示 “与过去相反”，如 “If I had had time yesterday...”，从句需用 “had had”，主句用 “would have gone”。

真题案例 2（2023 新高考 II 卷・短文改错）：

If I studied harder last term, I would pass the exam.

解析：“last term” 表示与过去相反的假设，主句需用 “would have passed”，原句时态错误，应改为 “would have passed”。

考点陷阱：时态需 “前后匹配”，与过去相反时，主句必须用 “would have done”，不可用 “would do”，此为高考高频易错点。

（二）“建议、命令、要求” 类从句中的虚拟：should+do，should 可省

句型本质：表示 “建议（suggest, advise）、命令（order, command）、要求（require, demand）” 的动词后接 that 从句，从句谓语用 “should + 动词原形”，should 可省略。

真题案例（2022 全国甲卷・语法填空）：

The teacher suggested that we ______ (practice) speaking English every day.

解析：“suggest” 表示 “建议”，that 从句需用虚拟语气，故填 “(should) practice”。

考点陷阱：若 “suggest” 表示 “暗示、表明”，从句不用虚拟语气！如 “The smile on her face suggested that she was happy”，“suggest” 表示 “暗示”，从句用一般过去时，需根据语境区分 “建议” 与 “暗示” 的含义。

五、高三句型复习建议：3 步走，从 “懂句型” 到 “会解题”

1. 分类整理，建立 “句型 - 真题” 关联：将本文讲解的 4 类重难点句型（省略与倒装、非谓语、it 作形式主 / 宾语、虚拟语气）分类整理，每类句型搭配 3-5 道高考真题，标注 “考点陷阱” 与 “解题步骤”，避免 “孤立记句型，不会用真题”；

1. 针对性刷题，聚焦 “高频易错点”：针对 “省略时主语是否一致”“倒装时 only 后接状语还是主语”“非谓语逻辑主语判断” 等易错点，集中刷题（如语法填空专项、短文改错专项），每道错题标注 “错误原因”，避免重复犯错；

1. 写作中刻意运用，提升句型丰富度：在书面表达中主动使用 “only + 状语倒装”（如 “Only by working hard can we achieve our goals”）、“it 作形式主 / 宾语”（如 “I find it important to read English news daily”）等句型，替换简单句，提升写作档次，同时巩固句型记忆。

高三英语句型复习的核心不是 “记多少句型”，而是 “懂句型本质

 

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