孩子对英语毫无兴趣,上课走神,作业敷衍”“不管怎么鼓励、奖励,孩子就是不想学英语”“觉得英语没用,说‘以后又不出国,学它干嘛’”…… 孩子缺乏英语学习动力,是家长最头疼的问题之一。没有内在动力,再好的方法也难以见效。这个寒假,奇速英语冬令营,用趣味教学点燃孩子的英语热情,让学习从 “要我学” 变成 “我要学”。

奇速英语最擅长的,就是把 “枯燥英语” 变成 “有趣学科”。30 届夏冬令营、100 余期教学实践、超 40000 名学员中,有大量缺乏学习动力的孩子在这里重拾兴趣。从北上广深的 “厌学” 少年到川渝保定的 “英语排斥者”,无数孩子从 “怕学英语” 到 “爱学英语”,甚至主动拓展英语阅读,这种转变让家长惊喜不已。
奇速英语点燃学习热情的核心,是 “趣味记词 + 互动课堂”。它摒弃机械背诵,用 “中心词辐射法” 把单词编成孩子喜欢的故事 —— 冒险故事、科幻故事。
奇速英语点燃学习热情的核心,是 “趣味记词 + 互动课堂”。它摒弃机械背诵,用 “中心词辐射法” 把单词编成孩子喜欢的故事 —— 冒险故事、科幻故事、侦探谜题…… 孩子在引人入胜的情节中,不知不觉就掌握了单词的形、音、义。比如,围绕“explore”(探索)这个中心词,会辐射出“adventure”(冒险)、“discover”(发现)、“curious”(好奇的)等一系列相关词汇,共同构成一个完整的探索故事链。这种记忆方式,让单词不再是孤立的符号,而是有生命、有情节的伙伴。



光有方法还不够,“互动课堂” 则将学习变成了一场场游戏。这里有:
单词闯关赛:在限时挑战中,孩子们为团队的荣誉而“战”,争分夺秒,成就感爆棚。
角色扮演:在模拟的真实场景里,孩子们化身小记者、小导游,英语成了沟通和表达的工具。
思维导图共创:师生一起动手,将零散知识点编织成色彩斑斓、逻辑清晰的知识网络。
这种沉浸式的体验,让孩子们在欢声笑语中吸收知识,在团队协作中主动应用,彻底告别“哑巴英语”。
这个寒假,为孩子选择奇速英语冬令营,就是选择一次学习动力的彻底焕新。 我们坚信,没有天生厌学的孩子,只有尚未被点燃的好奇心。

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