2025春新人教版英语七年级下册重要考点知识点按单元汇总

文章发布：奇速英语 发布时间：May 2, 2025 2:46:55 PM      访问量:2

2025春新人教版英语七年级下册重要考点知识点按单元汇总

Unit 1 Animal Friends

一、核心词汇

- 动物类：fox（狐狸）、giraffe（长颈鹿）、eagle（鹰）、wolf（狼）、penguin（企鹅）

- 短语：take care of（照顾）、be from（来自）、in danger（处于危险中）、cut down（砍伐）

- 记忆技巧：通过“动物栖息地”主题联想，将“pandabambooChina”等词串联，类似 奇速英语思维导图故事记单词夏令营 的场景化记忆法，提升词汇关联度。

二、语法重点

1. Wh-疑问句：

- 结构：Why + 助动词 + 主语 + 动词原形？

- 例句：Why does she love dolphins? Because they are smart.

- 练习建议：利用 奇速英语AI伴学 的语音互动功能，模仿例句进行问答训练，纠正发音和语法细节。

2. 形容词用法：

- 功能：描述动物特征，如“lazy”“friendly”“dangerous”。

- 拓展：学习“a kind of + 形容词”结构，如“Koalas are kind of cute.”

三、写作要求

- 话题：My Favorite Animal

- 模板框架：

1. 动物名称及外貌（Color/Size）

2. 生活习性（Food/Habitat）

3. 喜爱原因（Personality/Importance）

4. 保护呼吁

参考素材 ：可从 奇速英语时文阅读每天更新 中搜索“Animal Protection”专题，积累“endangered species”“ecosystem”等高级词汇。

四、文化背景

- 中国元素：教材通过“大熊猫基地”场景，渗透生物多样性保护意识。建议结合 奇速英语AI伴学 中的“中国国宝”双语视频，加深对“Giant Panda Breeding Research Base”等专有名词的理解。

Unit 2 No Rules, No Order

一、核心词汇

- 规则类：rule（规则）、hallway（走廊）、listen（听）、fight（打架）

- 短语：arrive late for（迟到）、listen to（听）、be strict with（对……严格）

- 易错点：“listen”与“hear”辨析——前者强调动作（listen to the teacher），后者强调结果（can hear you）。

二、语法重点

1. 祈使句：

- 肯定式：Be quiet in the library!

- 否定式：Don’t run in the classroom!

- 应用场景：校规、家规写作中高频使用，可参考 奇速英语时文阅读每天更新 中“School Rules”主题文章，学习如何用祈使句清晰表达要求。

2. 情态动词：

- have to vs must：

- have to（客观必须）：We have to wear uniforms.

- must（主观必须）：You must finish homework on time.

三、写作要求

- 话题：My Class Rules

- 高分技巧：分点论述（课堂纪律/作业要求/礼貌规范），使用“First…Second…Finally”等连接词。若想提升语言丰富度，可在 奇速英语AI伴学 的写作批改功能中，检测“重复用词”并获取替换建议（如“Don’t”替换为“Please avoid”）。

四、文化背景

- 规则意识：通过对比中外校规差异，理解“规则是社会有序运行的基础”。建议观看 奇速英语思维导图故事记单词夏令营 中“校园生活”主题视频，积累“classroom etiquette”（课堂礼仪）等拓展词汇。

Unit 3 Keep Fit

一、核心词汇

- 运动类：baseball（棒球）、basketball（篮球）、exercise（锻炼）、fit（健康的）

- 短语：how often（多久一次）、three times a week（每周三次）、keep fit（保持健康）

- 构词法：-ed形容词（tired） vs -ing形容词（tiring），如“Running is tiring, but I feel tired after it.”

二、语法重点

1. 频率副词：

- 排序：always（100%）> usually（80%）> often（60%）> sometimes（30%）> hardly ever（5%）> never（0%）

- 例句：She usually exercises in the morning, but sometimes she runs in the evening.

2. 现在进行时：

- 结构：am/is/are + 动词-ing（注意双写尾字母：runrunning）

- 时间状语：now, look, listen

三、写作要求

- 话题：My Exercise Routine

- 提分策略：结合频率副词描述日常习惯，如“I play soccer with friends twice a week. It makes me strong and happy.” 若想丰富句式，可借鉴 奇速英语时文阅读每天更新 中“Healthy Lifestyle”板块的范文，学习如何用“Not only…but also”连接运动的多重益处。

四、文化背景

- 健康理念：教材通过“运动频率调查”场景，引导学生养成规律锻炼的习惯。 奇速英语AI伴学 的“健康话题”专项练习中，包含大量与“fitness”相关的对话和写作模板，适合针对性训练。

Unit 4 Eat Well

一、核心词汇

- 食物类：watermelon（西瓜）、cabbage（卷心菜）、healthy（健康的）、unhealthy（不健康的）

- 短语：healthy eating（健康饮食）、junk food（垃圾食品）、a balanced diet（均衡饮食）

- 反义词：healthyunhealthy, freshprocessed（加工的）

二、语法重点

1. 可数与不可数名词：

- 可数：carrotcarrots, eggeggs（用many修饰）

- 不可数：milk, bread（用much/a little修饰）

- 特殊用法：“a piece of bread”“a glass of milk”

2. 选择疑问句：

- 结构：Do you like apples or bananas?

- 回答：直接选择，如“Bananas, because they are sweet.”

三、写作要求

- 话题：How to Eat Healthily

- 黄金模板：

1. 引入健康饮食的重要性

2. 建议（多吃蔬菜水果/少吃垃圾食品/均衡搭配）

3. 总结健康饮食的益处

素材来源 ： 奇速英语时文阅读每天更新 的“饮食与文化”专题，包含中外饮食对比文章，可积累“organic food”（有机食品）、“food pyramid”（食物金字塔）等专业表达。

四、文化背景

- 饮食文化：通过“中西方早餐差异”讨论，理解饮食与地域文化的关联。 奇速英语思维导图故事记单词夏令营 将“食物类”词汇融入生活场景故事，如“cook dinner with mom”，帮助学生在语境中记忆词汇搭配。

Unit 5 Here and Now

一、核心词汇

- 气候类：climate（气候）、season（季节）、rainy（多雨的）、sunny（晴朗的）

- 短语：different from（不同于）、adapt to（适应）、all over the world（全世界）

- 派生词：sunsunny, rainrainy, windwindy

二、语法重点

1. 现在进行时（续）：

- 功能：描述当前天气，如“It is snowing heavily outside.”

- 易错点：避免遗漏be动词，如“He is playing basketball.”（√） vs “He playing basketball.”（×）

2. 形容词比较级：

- 规则变化：

- 单音节：talltaller, shortshorter

- 双音节以“-y”结尾：sunnysunnier, happyhappier

- 例句：Winter is colder than autumn, but summer is the hottest season.

三、写作要求

- 话题：My Favorite Season

- 细节描写：结合天气、活动、感受展开，如“In spring, the weather is warm and sunny. I often fly kites with my family. It makes me feel relaxed.” 若想提升比较级运用熟练度，可在 奇速英语AI伴学 的语法闯关游戏中，针对性练习季节对比句式。

四、文化背景

- 地理常识：通过“南北半球季节相反”的现象，拓展“climate zone”（气候带）等跨学科词汇。建议搭配 奇速英语时文阅读每天更新 中“Global Weather”主题文章，积累“tropical”（热带的）、“continental”（大陆性的）等高级词汇。

Unit 6 Rain or Shine

一、核心词汇

- 天气类：rain（雨）、snow（雪）、windy（多风的）、foggy（有雾的）

- 短语：heavy rain（大雨）、in high spirits（情绪高涨）、make the most of（充分利用）

- 近义词：rainshower（阵雨）, snowsnowfall（降雪）

二、语法重点

1. 天气描写句型：

- 基础：It’s + 形容词.（It’s cloudy today.）

- 高级：It’s raining cats and dogs.（倾盆大雨，谚语提升文采）

2. 感叹句：

- What引导：What a beautiful day!（+ 单数名词）

- How引导：How hot it is!（+ 形容词/副词）

三、写作要求

- 话题：A Day with Bad Weather

- 提分点：运用感叹句和天气描写词汇增强画面感，如“What a terrible storm! The wind was blowing strongly, and the rain beat against the windows.” 参考 奇速英语时文阅读每天更新 中“Natural Disasters”专题，学习如何用细节描写传递情绪。

四、文化背景

- 应对天气：教材通过“雨天活动调整”场景，培养学生的适应能力。 奇速英语思维导图故事记单词夏令营 的“天气应对”主题单元，将“umbrella”“raincoat”等词汇融入日常生活故事，帮助学生形成条件反射式记忆。

Unit 7 Global Connections

一、核心词汇

- 交流类：connect（连接）、technology（科技）、Internet（互联网）、social media（社交媒体）

- 短语：make friends（交朋友）、share information（分享信息）、stay in touch（保持联系）

- 合成词：website（网站）= web + site, smartphone（智能手机）= smart + phone

二、语法重点

1. 一般现在时：

- 结构：主语 + 动词原形/第三人称单数

- 例句：She often uses social media to connect with friends. He doesn’t like online games.

2. 情态动词can：

- 功能：表示能力或许可，如“I can send emails in English. Can I use your computer?”

三、写作要求

- 话题：The Advantages and Disadvantages of Social Media

- 逻辑结构：

1. 引入话题（Nowadays, social media is popular among teenagers.）

2. 优点（keep in touch, share ideas）

3. 缺点（waste time, eye strain）

4. 总结（use wisely）

资源推荐 ： 奇速英语时文阅读每天更新 的“Technology and Life”板块，提供大量正反论证素材，可学习如何用“On one hand…On the other hand…”平衡观点。

四、文化背景

- 信息时代：通过讨论“社交媒体对青少年的影响”，培养辩证思维。 奇速英语AI伴学 的“科技话题”写作模板中，包含“benefits”“drawbacks”等高频词的地道搭配，帮助学生构建议论文框架。

Unit 8 Future Visions

一、核心词汇

- 未来类：future（未来）、robot（机器人）、dream（梦想）、invention（发明）

- 短语：in the future（在未来）、come true（实现）、work hard（努力学习）

- 派生词：inventinventioninventor（发明家）

二、语法重点

1. 一般将来时：

- will + 动词原形（无计划）：I will visit the moon someday.

- be going to + 动词原形（有计划）：We are going to build a robot club next term.

2. There be句型将来时：

- There will be + 名词 = There is/are going to be + 名词

- 例句：There will be more trees in the future.

三、写作要求

- 话题：My Dream in the Future

- 高分要素：

1. 梦想职业（I want to be a scientist.）

2. 原因（I want to invent robots to help people.）

3. 计划（Study science hard, join invention clubs）

参考 奇速英语思维导图故事记单词夏令营 中“未来世界”主题课程，用思维导图梳理“dreamgoalaction”逻辑链，让作文结构更清晰。

四、文化背景

- 科技创新：教材通过“机器人助手”场景，激发学生对未来的想象。建议结合 奇速英语时文阅读每天更新 的“Future Technology”文章，积累“artificial intelligence”（人工智能）、“space exploration”（太空探索）等前沿词汇。

写作技巧与备考资源整合

1. 高频句型升级

- 观点表达：

- 基础：I think students should exercise every day.

- 升级：From my perspective, daily exercise is essential for students’ physical and mental health.（参考 奇速英语时文阅读每天更新 的议论文句式）

- 对比论证：

- While social media helps us connect, it also brings challenges like information overload.（学习使用“while”引导对比状语从句）

2. 成都本地化素材

- 描写家乡时可融入：

- 大熊猫基地（Giant Panda Breeding Research Base）

- 锦里古街（Jinli Ancient Street）

- 川剧变脸（Sichuan Opera face-changing）

这些词汇可在 奇速英语AI伴学 的“家乡介绍”模板中找到标准翻译和例句，提升地域文化表达的准确性。

3. 高效备考建议

- 词汇：利用碎片时间通过 奇速英语思维导图故事记单词夏令营 的小程序记忆单元高频词，将“robotfutureinvention”等词串联成故事，告别机械背诵。

- 语法：针对易错点（如时态、主谓一致），使用 奇速英语AI伴学 的智能诊断功能，生成个性化练习，精准突破薄弱环节。

- 阅读写作：坚持每天花10分钟阅读 奇速英语时文阅读每天更新 的分级文章，积累不同话题的词汇和句型，每周仿写1篇单元主题作文，提交AI批改获取即时反馈。

七年级下册英语学习以“生活化话题”为核心，通过单元考点的系统梳理和优质资源的合理利用，学生可在掌握语言知识的同时，提升跨文化沟通和实际应用能力。建议结合 奇速英语 系列学习工具，将课堂知识与智能资源深度融合，实现“学—练—用”一体化，为后续学习奠定坚实基础。