一个初三学生的自述：我用“est”串起了一串单词

文章发布：奇速英语 发布时间：Aug 14, 2026 4:37:06 PM      访问量:261

我今年初三，英语一直是我的短板，尤其是单词量。每次考试，阅读理解里全是生词，作文更是憋不出几个句子。我试过很多方法，抄单词、做卡片、用App背，但都坚持不下来。初二暑假，妈妈给我报了奇速英语线上营，我本来以为又是一轮痛苦的背单词，没想到第一节课就让我大开眼界。

老师没有让我们一个单词一个单词地背，而是教我们用“偏旁+部首”的方法学英语。他说，英语单词里有很多像“est”这样的固定组合，就像汉字的部首。前面加上不同的首字母，就能变成不同的单词。老师在屏幕上画了一张思维导图，中间写着“est”，然后从它出发，延伸出很多分支：b+est=best（最好的），t+est=test（测试），r+est=rest（休息），w+est=west（西方），p+est=pest（害虫），v+est=vest（背心），n+est=nest（鸟巢）。我一下子就记住了七个单词，而且觉得很神奇，原来单词可以这样记！

更让我惊喜的是，这些单词还能继续延伸。老师从best延伸到test，test再延伸到text，text再延伸到textbook；从best延伸到rest，rest延伸到restroom、restless、restaurant，rest还能延伸到forest；从best延伸到vest，vest延伸到harvest，vest还能延伸到west。一张图下来，我居然记住了一大串单词，而且它们之间都有联系，想忘都难。

奇速英语线上营是互动直播课，老师会点名让我上麦读单词，我一开始很紧张，但老师很耐心，读错了也鼓励我。同学们在评论区互相加油，课堂氛围很好。15次课下来，我把初中1800个核心词汇过了一遍，脑子里不再是乱糟糟的一团，而是有了清晰的单词网络。

最让我佩服的是70天陪跑复训。课程结束后，老师每天在群里发复习任务，我们打卡上传，老师逐一点评。有时候我想偷懒，看到群里其他同学都在坚持，就又拿起了笔记本。70天下来，我的词汇量测试从900多提升到了1700多。开学第一次英语考试，我居然考了班级前五，老师都惊讶了。

现在我看到一个单词，会习惯性地去找它的“偏旁”和“部首”，试着把它和其他单词连起来。这种方法真的让我对英语不再害怕了。如果你也跟我以前一样，觉得背单词很难，不妨试试奇速英语线上营。