先交代背景:初二,男生,英语常年及格线边缘。我妈给我报这个线上词汇营的时候,我内心想的是:行吧,又是一笔智商税,课我该摆烂还是摆烂。
但一个月下来,情况和我预想的不太一样。
第一节课就让我有点意外。我以为又是老师念PPT、我对着屏幕发呆的老套路。结果老师打开一张思维导图,中间写着“est”,然后往外拉线:b+est=best,t+est=test,r+est=rest,w+est=west,p+est=pest,v+est=vest,n+est=nest。一张图,七个单词,而且它们之间有明显的逻辑关系。老师说这叫“词根部首”,跟汉字的偏旁是一个道理。我第一反应是:那我以前一个字母一个字母背单词,到底在背什么?
课堂的节奏也和我以前上过的网课不一样。40分钟直播精讲,下课紧接着20分钟“单词闯关”,像打游戏一样一关一关解锁,全对才能过。作为一个游戏玩家,我必须承认这个设计精准踩中了我的爽点。它不是让我“背单词”,而是让我“通关”。
真正让我坚持下来的是每天30分钟的课后任务。任务量确实不大:15分钟单词闯关、10分钟时文阅读、5分钟跟读造句,顺手就做了。晚8点还有个带读复习,一开始觉得烦,后来发现跟着读一遍确实记得更牢。班级群里有班主任和助教盯着,想偷懒都不好意思。
变化不是一夜之间发生的。半个月后,我做阅读题的时候发现“眼熟”的词变多了。一个月后,完形填空终于不再是全蒙了。前两天小测,比上次高了十几分。
这个课不是神药。没有“7天速成”,没有“3天逆袭”。我总结下来就三件事:方法对、有人盯、坚持。如果你也在背单词里挣扎,别急着抄写,先换套方法试试。
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