不少家长都有这样的困惑:同样坐在课堂里面背单词,同样的学习时长,别的孩子能够顺利记住一大串单词,自家孩子记起来格外吃力,一个单词反复读很多遍,还是记不住,背单词的速度远远落后于同龄人。久而久之,孩子会产生自我怀疑,觉得自己记性不好,天生不适合学英语,越来越害怕背单词,一看到单词任务就抵触。很多家长以为是孩子记忆力差,其实绝大多数时候,不是记忆力的问题,而是记忆方法不对,没有找到适合自己的记忆逻辑,死记硬背字母组合,记忆负担被无限放大。

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孤立背诵单词,相当于每一个单词都要单独去记忆一串无序字母,大脑要处理的信息量大,自然记得慢、容易忘。而思维导图 + 故事记单词这套国家专利方法,改变了记忆逻辑,把有联系的单词归类,放进同一个故事场景里,借助画面、情节、词根关联串联单词。孩子记住一个故事、一张导图,就能一次性记住一组相关单词,不是一个一个单独啃,记忆的效率会大幅提升。相当于给大脑搭建了收纳盒,单词分门别类存放,调取的时候也更容易,记单词的速度自然提上来。
线上单词营大班课,一学期 15 次课,小学周六上午 10-12 点,初中周日上午 9-12 点,分学段系统攻克词汇,小学 800 词、初中 1800 词、高中 3500 词,用导图故事的方法,降低记忆难度,提升背诵效率。课堂上老师带着孩子拆解导图,梳理故事脉络,引导孩子找到单词之间的关联,学会这套记忆思路,不只是学会这一批单词,孩子后续自己背单词的时候,也可以学着用归类、联想的方式记忆,受益长久。课后每天单词闯关、时文阅读、单词朗读,趁热巩固,把当堂记住的内容落实。课程结束之后 70 天陪跑持续复习,避免快速遗忘;同时三年内免学费复训,孩子一期吸收慢,还可以免费复训,慢慢消化。

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如果孩子记忆速度慢之外,还有很多叠加问题,比如基础断层严重、发音不好、理解能力偏弱,大班统一进度跟不上,就选择一对一辅导。一对一老师单独适配孩子的节奏,放慢速度,一点点拆解,找到孩子记忆卡点,调整讲解方式,针对性补齐短板,不催促、不追赶别人的进度,按照孩子能接受的节奏稳步推进。两种模式二选一,不强迫孩子硬跟上别人的节奏。
记忆力本身没有巨大差距,拉开差距的是记忆方法。很多孩子不是记不住,只是一直在用最费力的方式学习,越学越受挫。掌握科学的记忆逻辑,减少无效重复,孩子背单词不再吃力,看到自己的进步,自信心也会慢慢建立起来。如果你家孩子背单词速度慢,花很久也记不住几个单词,容易挫败抵触,可以联系魏老师 18011421646,了解这套思维导图故事记单词课程,帮孩子换一种更轻松高效的方式记单词。