文章围绕中学生是否该用 AI 学习展开，分析其辅助解题、语言学习的优势与依赖、抄袭等隐患，主张合理使用。

本文介绍了中国的三项科技成果：Sea guru II 水下机器人、北斗导航系统和 CR450 高速列车，展现了中国科技的快速发展。

北京举办全球首个人形机器人半马，20 队参赛 6 队完赛，赛事证明机器人可完成实景任务，助力科技发展。

研究人员研发出动植物材料制成的可降解软机器人，可自然降解减少电子垃圾，有环保和医疗应用前景，但电子元件仍需突破。

AI 反映人类的规则与偏见，其算法不公源于人类数据与行为。塑造负责任的 AI，需审视自身行为，让行动契合自身原则并承担责任。

这是一篇说明文，主要讲述了中国自主研发的的电极片“北脑一号”。