朋友求助时，别急着给解决方案或说套话。先判断其需求，真诚倾听、换位思考，必要时再提建议，陪伴有时更重要。

作者组队以中国茶文化为题参加英语展示，筹备中深化认知，最终领悟其内涵，收获内心平静。

A询问Tony学校爱好调查结果，了解到男女生偏好差异及共同爱好，探讨爱好的益处，A还分享了自己种植蔬菜的特殊爱好。

挪威的艾琳给中国网友李明发邮件，介绍自身情况、挪威奥斯陆美景与冬季运动，表达对中医的兴趣及见面期待。

本文分享四种激发学习兴趣的方法：主动提问、联结生活、游戏化学习、校外拓展，强调好奇心能让学习更有用且愉悦。

去年夏天，中学生赴乡村研学，入住当地家庭，助老人、学农事、帮农活，体会生活不易，明白小小善举能带给他人温暖。

耳虫指萦绕脑海的歌曲 / 曲调，文章给出实用解决办法：听完整歌曲、接纳其会消失、听 / 想其他歌、嚼口香糖，且勿随节奏嚼。

机器人能胜任牙科工作吗？面对 “是否信任机器人看牙” 这一问题，不同孩子有着截然不同的看法。